4e Congrès de la CMA

Apprendre le français : un projet personnel, un projet de vie

24 - 28 juillet
Agadir 2018
Gestion de mon espace
Lettre d'information

Tenez-vous au courant de nos dernières actualités !

Syndiquer le contenu

Appel à communication

Argumentaire Modalités
La Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF), la Commission du Monde Arabe (CMA) et l’Association Marocaine des Enseignants de Français (AMEF) organisent, le quatrième congrès de la Commission du Monde Arabe autour du thème « Apprendre le français : un projet personnel, un projet de vie », sous le slogan, « le français, une chance » du 24 au 28 juillet 2018 à Agadir au Maroc.
Cette  quatrième édition du Congrès sera l’occasion de réunir les membres d’associations de la commission du Monde Arabe et ceux des associations de professeurs de français qui évoluent à travers le monde, ainsi que les enseignants et chercheurs préoccupés par des problématiques d’ordre linguistique et culturel intéressant notamment l’enseignement du français en contextes arabe et francophone.
 

Réfléchir à un projet de vie en rapport avec la langue française, c’est se poser une panoplie d’interrogations :

  • Pourquoi choisir le français comme langue d’expression ?
  • En quoi le français peut-il être utile dans la vie d’un arabophone ?
  • Quel rapport entre ce qu’on apprend dans une classe de français et ce qu’on peut en faire dans la vie ?
  • Dans quelle mesure le français peut-il être un outil de promotion et d'épanouissement au sein du projet professionnel ?
  • En quoi le français peut-il être un outil de réussite et d’excellence au sein du projet personnel ?
  • Comment la classe de français peut-elle être un espace d’épanouissement et un vecteur d’ouverture ?
  • Quels sont les enjeux actuels de la formation des enseignants de français ?
  • Quel avenir pour le français à l’ère du numérique ?
  • A quels défis se trouve confronté le français dans les sociétés arabes ?
  • En quoi le statut du français détermine-t-il le rapport à la langue française ?
  • Quel avenir pour le français dans les pays de langue arabe ?
  • En quoi l’institution scolaire peut-elle constituer un espace de formation d’acteurs sociaux ouverts à d’autres cultures et tolérants envers d’autres valeurs ?

A ces questions qui s’inscrivent dans la thématique générale du Congrès,  les conférences et les communications tenteront d'y répondre. Plus particulièrement, les interventions approfondiront bien la réflexion sur des problématiques précises proposées dans les axes thématiques.

Axes thématiques

Veuillez vous connecter avant de soumettre une communication.